10月30日中午，青岛大学基础医学院领导班子召开党委理论学习中心组（扩大）集体学习会议，聚焦习近平总书记给全国特岗教师代表及天津大学全体师生的回信精神展开深入研讨，为学院发展注入新动力。

致敬特岗精神，坚守医学教育初心

习近平总书记在给全国特岗教师代表的回信中，高度肯定了“特岗计划”实施20年来，广大特岗教师扎根乡村、无私奉献的精神，强调“教育大计，教师为本”。特岗教师们用行动诠释了教育的真谛，成为乡村教育的中流砥柱。这一精神同样激励着医学教育工作者。

医学教育肩负着为医疗卫生事业培养人才的重任，每一位教师都应像特岗教师一样，坚守教育初心，将培养学生的使命扛在肩上。学院拥有基础医学、特种医学、生物学三个一级学科博士点及博士后流动站，基础医学为山东省高水平建设学科，广大教师要以特岗教师为榜样，不断提升专业素养和教书育人本领，为培养优秀的医学人才贡献力量。

聚焦国家战略，提升医学人才培养质量

习近平总书记在给天津大学全体师生的回信中，强调高等教育要聚焦国家重大战略需求，提高人才培养质量，以更好地服务经济社会发展。这对于医学教育同样具有重要的指导意义。

当前，国家对医学人才的需求日益增长，尤其是在公共卫生、重大疾病防治等领域。青岛大学基础医学院作为医学教育的重要力量，要紧跟国家战略需求，深化教学科研改革。学院承担着临床医学等8个专业的教学任务，开设理论课程80余门，应进一步优化课程设置，加强基础医学与临床医学的融合，注重培养学生的实践能力和创新精神。同时，要加强与医院和企业的合作，建立更多的实习基地，为学生提供更多的实践机会，使学生能够更好地适应未来医疗工作的需求。

凝聚各方合力，共育医学时代新人

教育事业的发展离不开全社会的共同努力。政府、学校、家庭和社会应形成合力，为医学教育创造良好的环境。政府应加大对医学教育的投入，提供政策支持和资源保障；学校要不断提高教育教学质量，加强师资队伍建设；家庭要关注学生的成长，给予鼓励和支持；社会要营造尊重医学、尊重医学人才的氛围。

青岛大学基础医学院将积极加强与各方的沟通协作。与政府相关部门合作，争取更多的科研项目和资金支持；与医院和企业建立更加紧密的合作关系，共同开展教学和科研活动；加强与家庭的联动，及时了解学生的需求和困惑，共同促进学生的全面发展。同时，学院将加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的职业观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。

转化精神动力，推动学院持续发展

通过此次集体学习，我们要将习近平总书记的回信精神转化为实际行动，在教育教学和学习实践中不断探索创新。学院将进一步加强师资队伍建设，引进和培养一批高层次的医学人才，提高教师的教学和科研水平。在科研方面，鼓励教师开展跨学科研究，积极申报国家级和省级科研项目，提升学院的科研实力。在学生培养方面，注重学生的个性化发展，为学生提供更多的发展机会和平台，培养学生的创新能力和实践能力。

此次党委理论学习中心组（扩大）集体学习会议，为青岛大学基础医学院的发展指明了方向。学院将以习近平总书记的重要回信精神为指引，不忘初心，牢记使命，为推动医学教育事业发展和国家医疗卫生事业进步贡献力量。