6月29日上午10：30-11:30，基础医学院病原生物学系寄生虫学课程组，在浩园C623会议室开展了2022年秋季学期寄生虫学开课为主题的集体备课教研与讨论学习活动。寄生虫学课程组张忠广、璩竹玲及申成华等老师参会。课程组团队在已获得的“寄生虫学教学加美育提高学生双创能力”的有效教改成果基础上，为了再进一步探讨病例分析引入课堂教学中的TBL（小组合作学习）教学模式，还邀请了本学系已接受过“基础医学院PBL研习营”培训的赵巍、宫英及刘雯老师参会一起讨论。

首先，课程负责人张忠广副教授对目前寄生虫学的整体教学质量、教师队伍及教学任务进行了分析，强调全球寄生虫病防治形势仍然非常严峻，强调医学生学习寄生虫学的重要性，并对即将开课的秋季学期寄生虫学课程教学改革提出指导和建议。随后申成华老师介绍了她主持的“2021年青岛大学第二批专创融合教研项目“的开展情况和带领学生参加大学生NCDA（艺术设计）大赛中获得设计表情包组第一名的成果，并推出了利用photo quiz(病例中图片竞猜)和answer to photo quiz(病例中图片解答)英文病例文章，实验课堂以九人为一组分组，通过学习病例中病原学检测图片（如粪便、血液涂片图片）来引导学生提出问题，再查教科书和其他资料解答问题、总结病例分析的具体教学方法。有丰富临床行医经验的璩竹玲老师和受邀请的三位老师们也纷纷发表了赞同和支持的意见。

最后，课程组决定在2022年秋季学期寄生虫学理论和实验课堂引入TBL方式倡导学生自主学习，提高教学质量。课程负责人张忠广老师为了完善教学用病例素材给两位寄生虫学老师分工任务，并提出了演练病例分析试讲等署假计划。